学习评估
学习评估
特立尼达州立学院致力于将学生学习评估作为一种策略 为了理解、确认和提高学生在学术课程中的学习， 学院提供的项目和服务. 高等教育委员会，以及 TSC和TSC对评估有一个共同的定义，即“一个参与和迭代的过程” :
- 提供有关学生学习的信息;
- 让利益相关者分析和使用学生学习的信息来确认 改善教与学，
- 提供证据，证实达到了预期的学生学习成果; 和
- 指导更广泛的教育和组织改进."
评估是澳门永利线上博彩娱乐场学生学习的丰富对话，由数据提供信息.
因为学生、教师、职员和管理人员都在学生的学习中发挥作用， TSC的评估活动由学术、行政、商业、 以及学生事务部门和单位. 学生学习和满意度评估 可以采取问卷调查、标准化测试、项目评估等形式，重点 小组，学生项目，学生反思活动，或任何其他各种 机制. 一些评估工具针对特定的学生群体; 另一些则是从一组或多组学生中随机选择的学生. 评估可以在课堂内外进行. 一些评估 may be voluntary; others may be required. 教育支援单位及学术计划 assessment includes business 和 industry input; analysis of general education, 学习, 和 program outcomes; 和 indirect measures such as surveys, student data, 和 other 适当的项目.
与评估相关的数据对个别学生保密并公布 仅以总量形式计算. 除非评估工具也是作业的一部分 对于一门课程，学生在评估活动中的表现不影响课程 毕业的成绩或进步.
